Foro

¿Cuales conceptos ustedes creen, que se puedan trabajar en el Nivel Inicial con este bloque temático?

Al trabajar este tema, ¿Que potencialidades desarrolla el niño?

Ana Cristina Abreu 

Tema del Nivel Inicial

                        Bloque temático 

Mi persona 

Este bloque temático se propone trabajar de manera integrada los contenidos relativos al autoconocimiento del niño y la niña y a su proceso de identidad personal: yo, mi cuerpo mi características, mi salud. Estos sub-tema orientan el despliegue de diversas experiencias significativas, a partir de las manifestaciones de los procesos en desarrollo, de los aportes de los distintos campos del saber y con la experiencia que cada educador o educadora aporta de manera creativa a su práctica de trabajo.

A través  de esta experiencia el niño puede expresar sentimientos, ideas, emociones de manera espontánea en la relación que se establece con sus compañeros y compañeras.

Descubrir y denominar su cuerpo, sus partes, y los de sus compañeros y compañeras.

Entonar canciones.

Pintar con segmento de su cuerpo.

Dibujar su cuerpo y el de sus compañeros.

Realizar juegos de desplazamientos.

Puede explora el entorno compartiendo con otros niños y niñas, con la educadora o el educador y con otra personas del centro, así como aprender a compartir situaciones, espacios y materiales, entre otros. Además permite desarrollar consentimiento de identidad personal, actitudes de naturalidad frente a su propio cuerpo y el de los demás.

De esta manera se integran, dentro de una estructura globalizada, las dimensiones del desarrollo, los aportes de los diferentes campos del saber los procesos implicados en ello, el juego como principal estrategia  de aprendizajes y la riqueza de la educadora y el educador y las intervenciones que niños van aportando.

Planificacion

Planificación de un día de clase para niños de pre primario.

Bloque: 1Mi persona

Tema: los sentidos

Propósito: desarrollar un conocimiento amplio de su cuerpo

Contenido: los cinco sentido

Estrategia: grupal y de la percepción individual

Actividades:

Encuentro de grupo:

Después de la rutina diaria, la maestra sentada en el piso con los niños, les presenta un video en la computadora, con los sentidos, a medida que este va pasando, la maestra le pregunta que cual es la utilidad de cada un, luego le hace una demostración acerca de la función de los sentidos. Ejemplos: para el sentido de la vista se mostraran laminas, para el oído, se emitirán diferentes sonidos, para el olfato se  le dará oler crema, para el tacto, diferentes textura y para el gusto diferentes sabores. Luego la maestra cantara la canción de los cinco sentidos, después  le hará preguntas ¿Qué fue lo que mas le gusto ?entre otras.

Grupo grande:

La maestra entregara  una hoja con un juego de asociación en la que aparecen los sentidos, para que los niños y las niñas unan  con una línea la imagen correspondiente al mismo, luego coloren del color que prefieran.

Grupo pequeño:

La maestra explicara la importancia  de los sentidos, luego entregara una hoja con la imagen de una cara  para que los niños y las niñas dibujen los sentidos que esta lleva y luego la coloren.

Después se unen los dos grupos, la maestra les hará preguntas  ¿Cómo lo hicieron? ¿Con que? ¿Qué fue lo que mas les gusto? junto  cantaran la canción mi carita redondita.

Actividad grupal:

La maestra  le cuenta un cuento, le hace preguntas  ¿cual final le daría ?los personajes, entre otros.

Recurso:

Videos, instrumentos musicales, crema, esponja, brillo verde, azúcar, lápiz, cuentos, hojas, lápices de colores.

Recursos humanos, maestra niños y niñas.

Evaluación:

Por la observación, por participación, e individual.

Noticia de actualidad

Obama mantiene su ventaja sobre Romney en Lowa y Wisconsin.

Washington - El presidente de Estados Unidos, Barack Obama, aventaja a su rival republicano, Mitt Romney, en los estados clave de Iowa y Wisconsin, donde la intención de voto apenas ha variado desde septiembre, según una encuesta divulgada hoy por el diario Wall Street Journal y la cadena NBC.

El sondeo se realizó entre el lunes y el miércoles, antes y después del tenso debate presidencial del martes en Hempstead (Nueva York), y da a Obama el apoyo de un 51% de los probables votantes en Iowa, frente al 43% de Romney.

El margen es el mismo que el de hace un mes, antes de que comenzaran los debates, cuando la misma encuesta otorgaba a Obama un 52% y a Romney un 42% de los apoyos.

En Wisconsin, un territorio que el candidato republicano confía en conquistar con la ayuda de su "número dos", Paúl Ryan, que es congresista por ese estado, Obama lidera también con un 51% de los votos frente al 45% de Romney, unas cifras también prácticamente iguales a las de septiembre.

"Ha habido dos debates, pero no se diría por las cifras", dijo el encuestador Lee Marinoff de la Universidad Marist de Nueva York, que también participó en el sondeo.

Combinados, Iowa y Wisconsin suman 16 votos electorales en los comicios del 6 de noviembre, pero representan un papel importante para ambos candidatos en la recopilación de los 270 sufragios necesarios para ganar la Casa Blanca.

Resumen

Enseñar a través de un blog

Este material de trabajo nos da todo los paso para crear un blog, también  encontramos, diferentes estrategias y guía de aprendizaje para los diferentes blog. Por ejemplos: un blog para uso de los estudiantes, diseñar un blog para actividades que motiven los estudiantes, evaluar  la intervenciones de los estudiantes entre otros.

Este se usa como un medio para promover el aprendizaje de los niños y las niñas ya que requiere de un propósito específico, bien organizado y relacionado con las actividades a realizar, el uso de estas nuevas herramienta tecnológica han surgido con medio educativo a través de los tiempo.

Esta nos permite organizar mejor la planificación, por que podemos seleccionar mejor los temas, objetivos, contenidos de aprendizajes, actividades, preguntas para fomentar la discusión sobre la lectura de un blog, evaluación de aprendizaje, tiempo para hacer el ejercicio y los recurso de aprendizaje.

Lo mas importantes es que podemos crearlo de manera gratuita y podemos publicar en el momento  que nos convenga.

                                                                                                      

Autobiografia

Autobiografía

Yo soy Ana Cristina Abreu Rodríguez, nací el 23 de junio del año 1982, en santiago de los Caballeros, soy hija de Porfirio Abreu y la señora, María Antonia Rodríguez, vivo en Las Charcas, k7 #56, mis estudio primarios lo hice en la escuela San Isidro hasta sexto, desde séptimo hasta primero de bachiller, lo hice en la Escuela Las Charcas, de  segundo en adelante hasta llegar a curto de media, lo hice en CNAP sabatino. A los 17 años uní ni vida, a José Alberto Faña, del fruto de esta unión nacieron,  los niños Cristopher y Cristian,  actualmente estudio en el Instituto Superior de Formación Docente Salome Ureña recinto Emilio Prud Homme, la licenciatura en nivel inicial, trabajo como sustituta en el colegio Baldera Gil, en Gurabo, en mi tiempo libres me gusta ver el juego de pelota y bailar, en un  futuro me gustaría viajar por Europa y Estados Unidos,  para conocer nuevas cultura y civilizaciones.

informatica